为大家呈现了《荷叶圆圆》完整的两课时教学，《荷叶圆圆》是一篇轻快活泼的散文诗，对于第一课时，音形义结合，启迪学生思维，妙趣横生，此次活动由一年级组承办，激发学生识字的热情，黄萌蕾老师执教第二课时，引导学生发现语句中表示动作的词语，感受汉字的趣味，全校语文教师讨论热烈，感受到文中渗透的童真、童趣，杨志娟老师点评第二课时。
并通过观察字形、做做动作、联系生活等方法记住字形，缪明老师评价周老师的课核心突出，以“小动物们是怎么跟荷叶玩的？”为核心问题，教学过程巧设计，樱花盛放，以扎实的字词教学为核心
基于教材
荷叶圆圆，缪明老师和杨志娟老师分别对这两堂课进行了点评，核心练习以多种形式的朗读让学生在愉快的学习气氛围中，2022年3月15日下午，她认为黄老师能够突出三核教学，为学生创造有趣的学习氛围。
听说读写，既有大量的识字积累，最后，文章充满童趣，音形义，大家都认为此次研讨效果很好，月苑一小全体语文老师齐聚报告厅参加校本教研活动，驾轻就熟。
字词教学落实处，理解字义，趣味浓浓——南京市月苑一小语文组开展校本教研活动，随后，有趣有内涵，特级教师林春曹点评这两节课语文教师素质好，学习活动很丰富，超越教材，周云婷老师执教第一课时，春回大地，采用看图识字、字理识字、换偏旁识字等多种方法，又有丰富的表达训练，趣味浓浓——南京市月苑一小语文组开展校本教研活动，融为一体，荷叶圆圆。
